Programa Historia 2do Arzruni 2020

Primer bimestre

NODO 1 – Transformaciones en economía y cultura de la Baja Edad Media
Entender los ciclos dentro del feudalismo. Los conceptos de “crisis cíclica”, estructura y coyuntura. Estudiar la expansión de los siglos XI y XII, y el origen de la burguesía.  Comprender los contactos entre los mundos del medioevo: las Cruzadas y el comercio de bienes suntuarios. Comprender a las ciudades y el comercio como parte de la lógica del funcionamiento feudal. Entender los conflictos sociales y la estratificación social, a partir de los conceptos de experiencia y clase social. El reconocimiento de los diferentes tipos de burgueses como parte de una misma clase con los mismos intereses. Comprender las diferencias entre la mentalidad feudal y la mentalidad burguesa. Estudiar la crisis del siglo XIV, como estancamiento y crisis del feudalismo, en relación las guerras y enfermedades. Comprender la caída de la servidumbre y el surgimiento de nuevas relaciones de producción y de apropiación del excedente campesino por parte de la nobleza y la burguesía. Explicar los primeros contactos entre armenios y turcos. Estudiar el surgimiento, desarrollo y caída del reino armenio de Cilicia. Poder establecer una relación con las Cruzadas. Entender la instalación del Humanismo como nueva cosmovisión europea, surgida de la dinámica feudal. Estudiar las transformaciones en el arte del “Renacimiento” y ver las continuidades y rupturas con el arte religioso medieval. Estudiar la Reforma Protestante en el continente y la Contrarreforma.

Conceptos: feudalismo – excedente – clase social – servidumbre – señorío – ideología – fragmentación – enfiteusis – vasallaje – burguesía – crisis cíclica – rotación trienal – comercio de larga distancia – bienes de prestigio – legitimidad – gremios – experiencia – conciencia de clase – Reforma protestante – método científico – Renacimiento.

Programa Historia 2do 2016

Colegio Armenio Arzruní

NODO 1 – Transformaciones en la Edad Media
Entender los ciclos dentro del feudalismo. Los conceptos de “crisis cíclica”, estructura y coyuntura. Estudiar la expansión de los siglos XI y XII, y el origen de los burgueses. Comprender los contactos entre los mundos del medioevo: las Cruzadas y el comercio de bienes suntuarios. Comprender a las ciudades y el comercio como parte de la lógica del funcionamiento feudal. Entender los conflictos sociales y la estratificación social, a partir de los conceptos de experiencia y clase social. El reconocimiento de los diferentes tipos de burgueses como parte de una misma clase con los mismos intereses. Comprender las diferencias entre la mentalidad feudal y la mentalidad burguesa. Estudiar la crisis del siglo XIV, como estancamiento y crisis del feudalismo, en relación las guerras y enfermedades. Comprender la caída de la servidumbre y el surgimiento de nuevas relaciones de producción y de apropiación del excedente campesino por parte de la nobleza y la burguesía.

Bibliografía

Programa Cultura Armenia 2do

Colegio Armenio Arzruní

NODO 1 – ¿Qué es la cultura?
Definiciones de cultura. Identidad cultural y diversidad. Etnocentrismo. Alta cultura, cultura popular y cultura de masas.

  • Kalpschtej, Karina; “De desnaturalizaciones varias y equívocos muchos: ahora la cultura”, en El mundo de la cultura (material de cátedra de Sociología CBC – Lifszyc).

Programa Metodología de la Investigación 5to

Colegio Armenio Arzruní

NODO 1 – La Historia como Ciencia
Comprender porque la Historia es una ciencia. Cuál es su objeto y método de estudio. Ver problemas o discusiones: criterio de verdad, objetividad, cientificidad. Sujetos sociales: clase, raza, género.

Programa Historia Armenia Contemporánea 5to

Colegio Armenio Arzruní

NODO 1 – La Primera República Armenia
La comprensión del proceso independentista armenio, en relación a: la Primera Guerra Mundial y sus cuestiones diplomáticas, la Revolución Rusa, y los intereses de las potencias occidentales en la región. La comprensión de los problemas de la república y los factores (internos y externos) que llevaron a su fin. Comprender el porqué de la adopción del socialismo en Armenia y su inclusión en la posterior Unión Soviética.

Programa Historia 2do 2015

Colegio Armenio Arzruní

NODO 1 – La Temprana Edad Media
Conocer las diferentes interpretaciones sobre la caída del Imperio Romano de Occidente y sobre la crisis del modo de producción esclavista. Comprender la organización social de los germanos. Entender la instalación de los reinos romano-germánicos como parte del proceso de desintegración de la unidad política occidental. Comprender al Imperio Bizantino de Justiniano, como continuidad (original y con peculiaridades) del Imperio Romano. Comprender el origen, desarrollo, división y expansión del Islam y su importancia en el mundo contemporáneo. Estudiar el Imperio Carolingio como intento de unificación política: comprender su origen, organización, legitimación y división. Conocer la situación de Armenia en relación a los imperios bizantino y árabe.

Bibliografía