Escenas de la película "Lutero" (2003)

Esta es la selección de escenas que vimos en clase. A continuación está la película completa. Y por el comentario de un estudiante, les comparto el docudrama que está en Netflix: "Martin Luther: the idea that changed de world".

Guía de lectura "El Estado absolutista en Occidente"

Guía de lectura de: Anderson, Perry; “El Estado absolutista en Occidente”, en El Estado absolutista, México, Siglo XXI, 1979, pp. 9-17 y 35-37.

1. Si la consecuencia socio-económica de la crisis del siglo XIV fue la caída de la servidumbre, ¿cuál fue la consecuencia política de dicha crisis?
2. ¿Qué representaron las monarquías centralizadas?
3. Compare la organización política de las monarquías centralizadas con respecto a la Edad Media. Represente esta nueva situación en un esquema.
4. Resuma el pensamiento de Marx y Engels sobre el absolutismo.
5. Señale las características introducidas por las monarquías absolutas.
6. Compare la posición de Perry Anderson con la que sostenían Marx y Engels.
7. ¿Cuál fue la clase dominante en la Temprana Edad Media?
8. ¿Qué fue el absolutismo?
9. Explique las citas de Hill y Althusser.
10. ¿Por qué la clase feudal necesita una diferente instancia de coerción política?
11. ¿Qué conflictos se producen entre monarquía y nobleza?
12. ¿Qué logró la clase aristocrática al perder los derechos políticos?
13. Explique la condición fundamental de la existencia de las ciudades.
14. ¿Cuáles fueron los avances tecnológicos urbanos?
15. Explique la paradoja de absolutismo en Occidente.
16. Explique la frase del duque de Choisel.
17. ¿Cuál es la conclusión final a la que llega Perry Anderson?

"Combata la pobreza: mate a un pobre", de Eduardo Galeano

Septiembre

5

Combata la pobreza: mate a un pobre

En 1638 nació Luis XIV, rey de Francia, Rey Sol.
El Rey Sol vivió dedicado a las gloriosas guerras contra sus vecinos y al cuidado de su ruluda peluca, sus capas espléndidas y sus zapatos de taco alto.
Bajo su reinado, dos hambrunas sucesivas mataron a más de dos millones de franceses.
Se supo la cifra gracias a que Blaise Pascal había inventado, medio siglo antes, la calculadora mecánica. Y se supo el motivo gracias a Voltaire, que tiempo después escribió:
—La buena política conoce este secreto: cómo hacer morir de hambre a los que permiten vivir a los demás.

Fuente: Galeano, Eduardo; Los hijos de los días, Buenos Aires, Siglo XXI, 201, p. 285.

Alberto Lettieri, "La civilización en debate"

Alonso, Elizalde y Vázquez, "El Estado moderno"